提升干部集中培训“活力度”
今年以来，四川巴中市聚力打造全员化、常态化、实效化“干部讲习堂”学习平台，加强党的创新理论武装。坚持“一体联训”，突出市县联动、部门协同，构建市级主平台示范讲、7个县（区）分平台重点讲、N个行业部门子平台专项讲的“1+7+N”阵地体系，按照“双周一课·点题开讲”方式，常态开展党的创新理论和重大决策部署学习，形成大规模、广覆盖、短平快的培训矩阵，今年已开办300余期、培训3.8万余人次。
开展干部集中培训，是年复一年的“规定动作”。但是，培训组织要求、内容、管理的不同，最终效果相距甚远。现实生活中，不乏有的干部将集中培训作为“带薪休息”，人到心不到，学习没有压力，思想不在状态，学习几天后，左耳进、右耳出，啥也没记住。提升干部培训“活力度”，调动大家的兴趣，入脑入心才能事半功倍。
培训内容要“鲜活”。对广大干部来讲，长期在岗位上工作，接受集中培训的机会并不多，都指望能通过培训，了解一些新生事物，学到一些业务技巧，能找到一些拿来可用的好方法。为此，培训内容的设计过程，要综合考虑这些因素，以实打实的经验传授、业务讲解为主要内容，尤其要紧密切合基层的工作实际，才能真正调动干部的学习积极性。
培训方式要“灵活”。从早到晚坐在教室里听课，固然能减少组织都的事务，但也容易令课堂变得死气沉沉，教师在上面讲得头头是道，学员在下面听得无精打采。培训要多以外出参观、一线学习为主，多带领学员走出去，到发展先进典型那儿“取经”，让学员在看一看、听一听、想一想，通过对比找差距，学习他人想办法，真正打开工作思路，增强改进工作的勇气和信心。
培训思维要“换位”。作为培训的组织者、谋划者，要多听听学员的意见，不能关起门，想当然地随意安排，否则就可能导致培训“水土不服”。要针对不同的人群，真正俯下身子，听一听他们想知道什么，对什么有兴趣，喜欢什么样的教师上课，从而有目标地设计课程，邀请好教师。只有切合了学员的“口味”，培训才能事半功倍，收到更好的效果。首页推荐
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