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浅谈如何提高一线职工技能培训质量

时间:2013-02-22 20:12:19 点击:

浅谈如何提高一线职工技能培训质量

(封丘黄河河务局  刘承法   王明辉)

进入冬季,黄河基层防洪工程管理正是“冬闲”时节。各单位都将这个“冬闲”充分利用起来,组织一线职工学知识、练本领,提高广大职工的业务素质和技能水平。基层开展学习活动也是各式各样,基本都是结合本单位职工的实际需求,有针对性地进行全方位培训。有的通过“室内课堂、现场课堂、网络课堂、流动课堂”等多种课堂教学模式,创新培训形式,丰富培训内容,增强培训效果,提升了一线职工的业务技能,取得了良好成效。

近日,笔者在一线班组参加一个防凌知识培训班,不到一天的时间,上课的技术人员就把厚厚的一本书给讲完了,其培训效果可想而知,许多职工乘兴而来败兴而去,都说这样的技能培训班再也不想参加了。为一线职工开展技能培训是提高职工防汛业务技能的重要措施,但是,据笔者所知,某些单位开展的技术培训课存在着科目设置不科学、照本宣科、教学形式单一等问题。那么,如何提高一线职工技能培训的质量,使业务培训收到实效呢?因此,笔者建议:

一是注重精选培训教学人员。一线职工技能培训大多数是由本单位(部门)负责组织开展,在组织技术培训之初,单位领导要严格筛选业务精、技能强的技术骨干担当教师,制订完善的培训方案,以及培训后指导和帮助一线职工进行营养“消化”,达到一线职工学以致用的效果。

 二是注重因地制宜,因材施教。一线职工所从事的工作岗位各有不同,而且文化水平参差不齐,技能需求、领会能力也大不相同。所以,教学人员要贴近一线实际、贴近职工特色,根据不同文化、不同年龄的一线职工的“口味”分别施教。在培训内容选定、授课方法、时间安排等方面做到因地制宜,因材施教,灵活教学。对实践操作能力很强而理论知识相对薄弱,要提前为他们精心准备好丰盛可口易消化的“理论知识营养餐”,对这部分职工进行充电;有的职工理论知识强而实践操作是“软肋”,要着重对其讲解操作要点、步骤和注意事项等,对他们进行“补钙”。

三是注重做好“训后服务”。期望通过短短几天或个把月的培训,就能大幅度提高一线职工能力素质是不现实的。因而,笔者建议不仅应做好培训的“上篇文章”,更要做好培训后跟踪问效、帮建指导的“下篇文章”。单位领导、业务骨干和授课老师可定期或不定期就参加培训的一线职工技能掌握、学以致用等情况进行跟踪,帮助他们解决在实际工作中出现的疑难问题,适时将培训对象进行“回炉”,调整培训计划,探索新的培训思路,尝试新的培训方法,进一步提高培训成效。

作者:不详 来源:网络

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